Orange ir Telefónica pristato DI ir virtualią realybę Ispanijos klasėse

Vaizdas: A digital collage displays multiple virtual reality training simulations framed in glowing blue rectangles. Scenes include a person using a fire extinguisher on a blaze, office and warehouse safety scenarios, and people interacting in virtual meeting · Šaltinis

Ispanijos telekomunikacijų lyderiai Orange ir Telefónica pristato novatoriškus švietimo projektus, naudojančius DI ir VR, siekdami pagerinti vidurinį ir profesinį mokymą.

Dvi pagrindinės Ispanijos telekomunikacijų įmonės, Orange ir Telefónica, įgyvendina skirtingus švietimo technologijų projektus, skirtus modernizuoti mokyklinį mokymą dirbtinio intelekto ir virtualios realybės pagalba. Orange pristatė MentorIA – DI pagrindu veikiančią edukacinę pagalbininkę, skirtą 14–18 metų vidurinės mokyklos mokiniams. Šią programinę įrangą sukūrė Ispanijos kompanija BQ, o koncepciją parengė HUMANSDID. Ji veikia kontroliuojamoje aplinkoje, atitinkančioje nacionalinę mokymo programą. MentorIA naudoja Sokratinį metodą, užduodama mokiniams pakopines klausimų grandines, siūlydama užuominas ir iššūkius, taip skatindama mąstymą, o ne pateikdama tiesioginius atsakymus ar tekstų generavimą. Šis požiūris atsako į didėjantį kognityvinio delegavimo tendenciją, kai mokiniai per daug pasikliauja generatyviais atviro prieigos DI įrankiais užduotims atlikti. Šiuo metu MentorIA prieinama Istorijos ir Biologijos dalykams 4-ajame vidurinės mokyklos kurse (Educación Secundaria Obligatoria). Platforma atitinka Europos Bendrojo duomenų apsaugos reglamento (GDPR) reikalavimus, leidžia mokytojams valdyti virtualias klases ir siūlo stebėjimo prietaisų skydelius mokinių mąstymo procesu sekimui. Po bandomojo etapo trijose Madrido apylinkių mokyklose Orange planuoja išplėsti programą į daugiau dalykų ir institucijų.

Tuo tarpu Telefónica Educación Digital, Telefónica Ispanijos mokymų ir skaitmeninių įgūdžių skyrius, per ketverius metus aprūpins 2 811 valstybinio profesinio rengimo centrų (Formación Profesional arba FP) visoje šalyje turiniu 53 simuliatoriams ir skaitmeniniams dvyniams. Ši iniciatyva, remiama Ispanijos Švietimo, profesinio mokymo ir sporto ministerijos bei finansuojama 37,9 mln. eurų iš Europos Sąjungos Next Generation fondų, orientuota į maždaug 1,2 mln. mokinių. Simuliatoriai apima visus 26 profesinio mokymo sektorius ir yra įrengti virtualios realybės prietaisais, sukurtais bendradarbiaujant su startuoliu Ludus (Wayra portfelio įmonė) bei gamintojais Innovae ir Invelon. Šie įrankiai leidžia mokiniams saugiai praktikuoti profesinius protokolus ir valdyti rizikos situacijas klasėse. Virtualus mokymas orientuotas į tarpdisciplininius įgūdžius, tokius kaip darbo sauga, rizikos prevencija, sveikata, tvarumas, įsidarbinamumas ir kalbų gebėjimai. Pradžioje yra daugiau nei 157 000 leidimų, su galimybe padidinti 12 000 daugiau. Projektą valdo centralizuota platforma, kurią kuruoja ministerija, teikianti techninę pagalbą, priežiūrą ir atnaujinimus iki 2030 metų.

Šie abu programos žymi svarbų žingsnį Ispanijos pagrindinių telekomunikacijų operatorių siekyje įtraukti pažangią DI ir VR technologiją į švietimą, gerinant mokinių įsitraukimą ir praktinių įgūdžių vystymąsi tiek viduriniame, tiek profesiniame mokyme.