Orange ja Telefónica toovad Hispaania klassidesse tehisintellekti ja virtuaalreaalsuse

Pilt: A digital collage displays multiple virtual reality training simulations framed in glowing blue rectangles. Scenes include a person using a fire extinguisher on a blaze, office and warehouse safety scenarios, and people interacting in virtual meeting · Allikas

Hispaania telekomi hiiglased Orange ja Telefónica käivitavad uuenduslikke haridusprojekte, mis kasutavad tehisintellekti ja virtuaalreaalsust keskhariduse ja kutseõppe täiustamiseks.

Hispaania kaks juhtivat telekommunikatsiooniettevõtet, Orange ja Telefónica, on käivitanud iseseisvad haridustehnoloogia projektid, mille eesmärk on kaasaegistada klassiruumi õppimist tehisintellekti ja virtuaalreaalsuse abil. Orange on esitanud MentorIA, tehisintellektil põhineva haridusassistendi, mis on mõeldud 14–18-aastastele keskhariduse õpilastele. Tarkvara arendas Hispaania ettevõte BQ ja selle ideekavandi lõi HUMANSDID. See töötab kontrollitud keskkonnas ning järgib riiklikku õppekava. MentorIA kasutab Sokratese meetodit, hõlmates õpilasi järjestikuste küsimuste, vihjete ja väljakutsetega, et stimuleerida mõtlemist, mitte pakkuda otseseid vastuseid või tekstitootmist. Selline lähenemine vastab kasvavale kognitiivse allhanke trendile, kus õpilased võivad ülesannete puhul liiga palju toetuda vabapääsuga generatiivsetele tehisintellekti tööriistadele. Praegu on MentorIA saadaval 4. aasta keskhariduse õpilastele (Educación Secundaria Obligatoria) ajaloo ja bioloogia õppeainetes. Platvorm vastab Euroopa üldisele andmekaitsemäärusele (GDPR), võimaldab õpetajatel hallata virtuaalseid klassiruume ning pakub juhtpaneele õpilaste mõtlemise arengu jälgimiseks. Pärast pilootfaasi kolme Madridi piirkonna koolis plaanib Orange programmi laiendada täiendavatele ainetele ja asutustele.

Samas tarnib Telefónica Educación Digital, Telefónica Hispaania koolitus- ja digioskuste osakond, nelja aasta jooksul sisu 53 simulatorile ja digitaalsele kaksikule Hispaania 2811 avalikus kutseõppeasutuses (Formación Profesional ehk FP). Seda algatust toetab Hispaania haridus-, kutseõppe ja spordiministeerium ning selle rahastab Euroopa Liidu Next Generation fondiga 37,9 miljoni euro ulatuses. Sihtgrupiks on ligikaudu 1,2 miljonit õpilast. Simulaatorid katavad kõiki 26 kutseõppe valdkonda ning sisaldavad virtuaalreaalsuse seadmeid, mis on välja töötatud koostöös idufirma Ludusega (Wayra portfelliettevõte) ja tootjate Innovae ning Inveloniga. Need vahendid võimaldavad õppijatel harjutada professionaalseid protokolle ja käsitleda ohutuid riskisituatsioone klassiruumis. Virtuaalõpe keskendub ristvaldkondlikele oskustele nagu tööohutus, riskide ennetamine, tervis, jätkusuutlikkus, tööturuküpsus ja keeloskused. Algul on saadaval üle 157 000 litsentsi, mida saab suurendada veel 12 000 võrra. Projekt hõlmab ministeeriumi hallatavat tsentraliseeritud platvormi, mis tagab tehnilise toe, hoolduse ja uuendused kuni aastani 2030.

Need programmid tähistavad olulisi samme Hispaania suurimate telekomiettevõtete poolt tipptasemel tehisintellekti ja virtuaalreaalsuse tehnoloogiate integreerimisel haridusse, tõhustades õpilaste kaasatust ja praktiliste oskuste arengut nii keskhariduses kui ka kutseõppes.