„Google“ pristato pasaulinį „Guided Learning“ ir atnaujina dirbtinio intelekto funkcijas švietimui

Vaizdas: Google · Šaltinis

„Google“ paskelbė svarbius atnaujinimus, skirtus švietimui: paleidžia pasaulinę „Guided Learning“ paslaugą „Google Classroom“, tobulina „Guided Learning“ „Google“ paieškoje ir pristato naujas DI valdymo priemones K–12 mokinių paskyroms, taip pat plečia DI mokymus ir skiria finansavimą mokytojams.

2026 m. lapkričio 3 d. „Google“ pristatė reikšmingus švietimo technologijų portfelio patobulinimus, skirtus dirbtiniam intelektui (DI) padėti mokymuisi. Pagrindinė naujiena – pasaulinis „Guided Learning“ paleidimas „Google Classroom“ aplinkoje, skirtoje suteikti struktūruotą, DI pagrįstą švietimo pagalbą mokiniams ir mokytojams visame pasaulyje.

Be to, „Guided Learning“ funkcijos bus integruotos į „Google Search“, leisdamos vartotojams, ypač mokiniams, pasinaudoti kontekstinėmis mokymosi pagalbos priemonėmis tiesiog paieškos patirtyje. Suprasdama švietimo aplinkos jautrumą, „Google“ taip pat pristatė atnaujintą valdymo galimybių rinkinį kelioms DI įrankių sistemoms – tarp jų „Gemini“, „Gemini Notebook“, „Gemini in Classroom“ ir „Google Search“ – specialiai pritaikytą K–12 mokinių paskyroms. Šios valdymo priemonės skirtos užtikrinti saugesnį ir efektyvesnį DI technologijų naudojimą mokyklose.

Be produktų atnaujinimų, „Google“ pasidalijo naujais tyrimų duomenimis DI ir švietimo srityje, pabrėždama įsipareigojimą kurti technologijas, specialiai skirtas švietimo kontekstui. „Google.org“ didina finansavimą iniciatyvoms, orientuotoms į švietimą, o įmonė plečia DI mokymų programas mokytojams, siekdama geriau aprūpinti juos integruoti šiuos patobulinimus į mokymo praktiką.

„Google“ išsamų požiūrį į DI švietime išdėstė neseniai paskelbtame ataskaitos „DI švietime“ dokumente, kuriame nurodomos jų kūrimo darbų gairės ir strategijos. Šios iniciatyvos atspindi platesnę „Google“ ambiciją suteikti mokiniams ir pedagogams galimybių per prieinamus ir atsakingus DI įrankius, žyminčius pažangą diegiant dirbtinį intelektą klasėse ir mokymosi aplinkose.