DuckDuckGo siekia mokyklų dėmesio po ginčų dėl „Google“ dirbtinio intelekto paieškos politikos

Vaizdas: TechCrunch · Šaltinis

Po „Google“ paskelbtų apribojimų dėl dirbtinio intelekto naudojimo švietimo produktuose, „DuckDuckGo“ bando pritraukti mokyklas, nepatenkintas „Google“ dirbtinio intelekto apribojimais, ir siūlo savo privatumu pagrįstą paieškos variklį su galimybe išjungti dirbtinio intelekto funkcijas.

Po neseniai paskelbto „Google“ sprendimo apriboti dirbtinio intelekto (DI) funkcijas savo švietimo produktuose, „DuckDuckGo“ aktyviai ragina mokyklas apsvarstyti jų paieškos variklį kaip alternatyvą. „Google“ informavo mokyklas, kad jos gali išjungti „Gemini“ – jų DI modelį, tačiau kito DI funkcijų išjungimas reikštų, kad „Google“ paieška visiškai nebeveiktų. Šis apribojimas atvėrė spragą, kurią siekia užpildyti „DuckDuckGo“.

„DuckDuckGo“, žinomas dėl savo privatumą akcentuojančio požiūrio, ribojančio naudotojų duomenų rinkimą, mato galimybę švietimo sektoriuje, tradiciškai dominuojamame „Google“ įrankių. „Google“ praneša, kad maždaug 50 mln. „Chromebook“ kompiuterių šiuo metu naudojami mokyklose visame pasaulyje, o per „Google Classroom“ platformą įsitraukę daugiau nei 150 mln. vartotojų.

Gabrielis Weinbergas, „DuckDuckGo“ įkūrėjas ir generalinis direktorius, viešai dalijasi internetiniais ištekliais, kurie padeda mokykloms pakeisti numatytąjį paieškos variklį į „DuckDuckGo“, taip pat teikia tiesioginę pagalbą diegiant šią sprendimą. Kamylas Bazbazas, bendrovės viešųjų reikalų vadovas, kritikavo „Google“ už tai, kad šis primeta DI integraciją mokyklose, vadindamas tai monopolistiniu spaudimu vaikams.

„DuckDuckGo“ pabrėžė interviu „TechCrunch“, kad „Google“ galėjo leisti mokykloms nepriklausomai išjungti DI paieškoje, tačiau to nepadarė. Nors pati „DuckDuckGo“ siūlo DI funkcijas, tokias kaip pokalbių įrankis „Duck.ai“ ir DI paieškos pagalba, ji išsiskiria tuo, kad suteikia vartotojams galimybę visiškai išjungti DI komponentus, įskaitant specialų be DI svetainės variantą (noai.duckduckgo.com), atitinkant norus vengti DI paieškos rezultatuose.

Diskusijos apie DI vaidmenį švietime tęsiasi. „Google“ įdiegė „Guided Learning“ (vadovaujamą mokymą), kuris skatina mokinius spręsti uždavinius žingsnis po žingsnio, o ne tik gauti atsakymus, visgi pedagogai toliau prašo visiško DI atsisakymo galimybės. Po kritikos „Google“ patikslino, kad DI funkcijos, tokios kaip „Gemini“ ir „Search“, K–12 mokyklose bus pagal numatytuosius nustatymus išjungtos ir gali būti įjungiamos atskirai pagal mokyklų pasirinkimą.

Lankstūs „DuckDuckGo“ DI nustatymai sulaukė vartotojų pritarimo, prisidėdami prie pranešamo 30 % vartotojų programėlės atsisiuntimų augimo šių metų pradžioje, nes vartotojai ieško alternatyvų „Google“ privalomai DI integracijai. Šis vystymasis išryškina augantį švietimo įstaigų ir visuomenės norą kontroliuoti DI poveikį mokymosi aplinkoje.