Google glaudžiai integruoja DI į paiešką, verčiant mokyklas priimti DI arba prarasti prieigą

Vaizdas: A teacher pointing at a student's Chromebook screen while the student observes. · Šaltinis

Google numato išjungti DI įrankius pagal numatytuosius nustatymus K–12 mokiniams, tačiau reikalauja mokykloms aktyviai juos įjungti, kad išlaikytų prieigą prie Google paieškos, nes DI funkcijos dabar yra neišskiriamai susijusios su paieškos sistema.

2026 m. lapkričio 3 d. Google paskelbė svarbų edukacinių produktų atnaujinimą, susijusį su dirbtinio intelekto (DI) integravimu ir mokyklų kontrolės mechanizmais. Po konsultacijų su pedagogais, mokslininkais ir politikos formuotojais Google nusprendė nuo kitų metų K–12 mokiniams pagal numatytuosius nustatymus išjungti DI įrankius, reikalaujant mokyklų administratoriams aiškiai įjungti šias funkcijas mokinių paskyroms.

Svarbi šios naujovės pasekmė yra ta, kad mokyklos, kurios visiškai apribos DI naudojimą, praras prieigą prie Google paieškos. Tai lemia tai, kad DI galimybės dabar yra glaudžiai įtvirtintos Google paieškos funkcionalume, todėl neįmanoma atskirti DI funkcijų nuo paieškos sistemos. Chris Phillips, Google švietimo viceprezidentas, paaiškino, kad mokyklos, kurios draudžia DI naudojimą, bandydamos naudotis paieška, susidurs su prieigos blokavimo pranešimu.

Šis pokytis kelia dilemą mokykloms. Nors pedagogai galėtų norėti riboti DI pagalbą suteikiančius sprendimus, kurie gali pakenkti mokymosi integralumui, jie taip pat siekia, kad mokiniai galėtų naudotis Google paieška, ieškodami ir gaudami edukacinę medžiagą. Naujas Google požiūris iš esmės reikalauja priimti DI funkcijas kaip sąlygą naudotis paieška, pabrėžiant įmonės dominuojančią rolę klasės technologijose ir plačią „Chromebook“ naudojimo praktiką.

Kartu su šiuo pasikeitimu Google pristatė „Guided Learning“ („Gidėtas mokymasis“) Google Classroom, įrankį, sukurtą skatinti kritinį mąstymą ir sprendimų paiešką, o ne tiesioginių atsakymų teikimą. Šis DI pagrindu veikiantis mokymas žingsnis po žingsnio veda mokinius per sudėtingas temas. Taip pat pradėta bandomoji programa išrinktose JAV mokyklose, skirtuose įtraukti „Guided Learning“ galimybes į Google paiešką.

Google pabrėžė, kad siekia suteikti mokyklų vadovams visišką kontrolę dėl DI įrankių prieinamumo, žadėdama išsamią pagalbą sklandžiam pereinamajam laikotarpiui. Įmonės tikslas – leisti švietimo įstaigoms naudoti DI produktus pagal savo poreikius, tuo pačiu vystant atsakingą DI, kuris gerina mokymąsi, o ne keičia mokinių pastangas.

Šie pokyčiai atspindi nuolatinę pastangą subalansuoti DI naudą ir iššūkius švietime, siekiant skatinti produktyvų mokymosi procesą ir gilinti supratimą, o ne skatinti trumpus kelius. Kadangi DI tampa neatsiejama Google klasės įrankių dalimi, mokyklos turės priimti naujus politikos sprendimus dėl DI integracijos ir skaitmeninių mokymosi aplinkų.