Google inaktiverar söktillgång i amerikanska skolor som avvisar AI-integration

Bild: Google is entirely disabling Search in schools that don’t want AI · Källa

Google stänger som standard av Sök och AI-verktyg för K-12-elever om inte skoladministratörer aktiverar dem, vilket speglar oro över AI:s roll i utbildning. Funktioner för guidad lärande som erbjuder steg-för-steg hjälp med problemlösning införs i utvalda skolor.

Google har meddelat en betydande policyförändring för sina utbildningstjänster, som påverkar K-12-elever i offentliga skolor i USA. Enligt uttalanden från Googles utbildningsledning och uppdateringar i november 2026 kommer företaget att helt inaktivera tillgången till Google Sök och dess AI-baserade verktyg — inklusive Gemini, Gemini Notebook och Gemini i Classroom — för skolrelaterade konton, om inte administratörer uttryckligen aktiverar dem.

Chris Phillips, vice VD och General Manager för utbildning på Google, förklarade att AI är djupt integrerat i Google Sökteknologi, vilket gör det omöjligt att erbjuda Sök oberoende av AI-funktioner. Följaktligen kommer skolor som väljer att inte aktivera AI-funktionerna inte längre att ha tillgång till Sök, och elever kommer att se meddelanden om att tjänsten inte är tillgänglig. Denna förändring följer på oro kring introduktionen av AI i klassrummen, inklusive skepsis från lärare och lagstiftare beträffande potentiella negativa effekter på studenters lärande och bedömningsintegritet.

I syfte att förbättra utbildningsresultat på ett ansvarsfullt sätt har Google också lanserat funktioner för Guidad Lärande inom Google Classroom och pilotkör dem i Google Sök på utvalda skolor. Guidad Lärande är utformat som ett coachningsverktyg som uppmuntrar elever att tänka kritiskt genom att stegvis guida dem igenom komplexa problem via öppna frågor och stegvisa ledtrådar, snarare än att ge direkta svar. Detta tillvägagångssätt stöder produktiv kamp, främjar djupare förståelse och minskar beroendet av genvägar.

Dessa funktioner testas för närvarande i utvalda amerikanska skolor, med planer på bredare expansion efter att feedback från lärare har inkorporerats. Parallellt utvecklar Google administrativa kontroller så att skolledare kan aktivera eller inaktivera AI-produkter baserat på deras pedagogiska prioriteringar.

Denna utveckling speglar Googles ansträngningar att balansera teknologisk innovation med ansvarsfull AI-användning i utbildning, i nära samarbete med skolor, lärare och beslutsfattare. Medan AI-integration syftar till att komplettera traditionellt lärande, markerar den fullständiga inaktiveringen av Sök där AI avvisas en strikt hållning som kan påverka skolor som är försiktiga med att implementera AI-verktyg på grund av integritets-, etiska eller instruktionsrelaterade betänkligheter.

Företaget avser att ge ytterligare vägledning till skolor under de kommande månaderna för att underlätta en smidig övergång. När utbildningsinstitutioner anpassar sig till dessa policyer väntas debatten om AI:s roll i klassrummen fortsätta, med konsekvenser för hur digitala lärverktyg antas över hela landet.