Google deaktiviert Suchzugang in US-Schulen, die KI-Integration ablehnen

Image: Google is entirely disabling Search in schools that don’t want AI · Source

Google wird die Suche und KI-Tools für K-12-Schüler standardmäßig ausschalten, sofern die Schulverwaltungen sie nicht aktivieren, was Bedenken bezüglich der Rolle von KI in der Bildung widerspiegelt. Geführte Lernfunktionen, die schrittweise Problemlösungshilfe bieten, werden in ausgewählten Schulen eingeführt.

Google hat eine bedeutende Richtlinienänderung für seine Bildungsdienste angekündigt, die K-12-Öffentlichschüler in den Vereinigten Staaten betrifft. Laut Aussagen der Bildungsspitze von Google und Updates im November 2026 wird das Unternehmen den Zugang zu Google Search und seinen KI-gestützten Werkzeugen – einschließlich Gemini, Gemini Notebook und Gemini in Classroom – für Schülerkonten in Schulen komplett deaktivieren, sofern die Administratoren diese nicht ausdrücklich aktivieren.

Chris Phillips, Vizepräsident und General Manager für Bildung bei Google, erklärte, dass KI tief in die Google Search-Technologie integriert sei, wodurch es unmöglich werde, die Suche unabhängig von KI-Funktionen anzubieten. Folglich werden Schulen, die sich entscheiden, die KI-Funktionalitäten nicht zu aktivieren, keinen Zugriff mehr auf die Suche haben, und die Schüler werden Meldungen sehen, die deren Nichtverfügbarkeit anzeigen. Dieser Schritt folgt auf Bedenken hinsichtlich der Einführung von KI im Klassenzimmer, einschließlich Skepsis von Pädagogen und Gesetzgebern hinsichtlich möglicher negativer Auswirkungen auf das Lernen der Schüler und die Integrität der Bewertung.

Um die Bildungsergebnisse verantwortungsvoll zu verbessern, hat Google außerdem Guided Learning-Funktionen innerhalb von Google Classroom gestartet und pilotiert diese in Google Search an ausgewählten Schulen. Guided Learning ist als Coaching-Tool konzipiert, das Schüler dazu anregt, kritisch zu denken, indem es sie durch komplexe Probleme mittels offener Fragen und schrittweiser Hinweise führt, anstatt direkte Antworten zu liefern. Dieser Ansatz unterstützt eine produktive Auseinandersetzung, fördert ein tieferes Verständnis und verringert die Abhängigkeit von Abkürzungen.

Diese Funktionen werden derzeit an ausgewählten US-Schulen getestet, mit Plänen für eine breitere Ausweitung nach Einbeziehung des Feedbacks von Lehrkräften. Parallel dazu entwickelt Google Verwaltungsfunktionen weiter, die Schulleitungen ermöglichen, KI-Produkte je nach ihren pädagogischen Prioritäten zu aktivieren oder zu deaktivieren.

Diese Entwicklung spiegelt Googles Bestreben wider, technologische Innovation mit verantwortungsvoller KI-Nutzung in der Bildung in Einklang zu bringen und eng mit Schulen, Lehrkräften und politischen Entscheidungsträgern zusammenzuarbeiten. Während die KI-Integration darauf abzielt, das traditionelle Lernen zu ergänzen, stellt die vollständige Deaktivierung der Suche dort, wo KI abgelehnt wird, eine strenge Haltung dar, die Schulen betreffen könnte, die aufgrund von Datenschutz-, Ethik- oder Unterrichtsbedenken zögern, KI-Tools einzuführen.

Das Unternehmen beabsichtigt, den Schulen in den kommenden Monaten weitere Leitlinien bereitzustellen, um einen reibungslosen Übergang zu erleichtern. Während sich Bildungseinrichtungen an diese Richtlinien anpassen, wird die Debatte über die Rolle von KI in Klassenzimmern fortgesetzt, mit Auswirkungen darauf, wie digitale Lernwerkzeuge landesweit eingesetzt werden.