Google põhjustab vaidlusi, piirates koolide otsingule ligipääsu neile, kes keelduvad tehisintellekti tööriistadest

Pilt: TechCrunch · Allikas

Google saab kriitikat poliitikutelt ja haridustöötajatelt pärast teatega, et K-12 koolid peavad valima Google'i tehisintellekti tööriistade kasutamise, et säilitada ligipääs Google Otsingule, mis tekitab muret monopoolse võimu ja haridusliku autonoomia pärast.

4. novembril 2026 teatas Google märkimisväärsest poliitikamuudatusest, mis mõjutab nende K-12 haridustarkvara kasutajaid: koolid, kes ei vali Google'i tehisintellekti tööriistade, sealhulgas Gemini AI süsteemi kasutamist, ei saa enam kasutada Google Otsingut. Google'i haridusvaldkonna asepresident Chris Phillips ütles The New York Timesile, et kuna „Otsing ja tehisintellekt on sügavalt integreeritud“, peavad tehisintellekti tagasi lükanud koolide õpilased loobuma Otsingu kasutamisest, nähes oma kooli poolt saadetud sõnumit, et teenus pole saadaval.

Teade tekitas kiiresti tugeva vastuseisu poliitikutelt, eriti vasakult. Senator Bernie Sanders kritiseeris Google'i poliitikat avalikult kui „röövimist“, süüdistades ettevõtet koolide sundimises tehisintellekti kasutama, hoides ära ligipääsu Otsingule. Senator Richard Blumenthal väljendas muret, et Google seab tehisintellekti edendamise üliolulisemaks kui õpilaste edu. Lina Khan, endine Föderaalse Kaubanduskomisjoni juht ja monopoolsete praktikate kriitik, nimetas seda sammu konkurentsivastaseks, tuues esile varasemad kohtulahendid Google'i vastu, mis puudutasid konkurentsiseaduste rikkumist, ja kirjeldas seda sammu kui uut näidet kontrollimatu ettevõtlusvõimu kohta.

New Yorgi linnapea Zohran Mamdani kritiseeris Google'i mõju haridusele, öeldes: „Ükski korporatsioon ei tohiks omada võimu määrata, kuidas me lapsi õpetame.“ Need hääled rõhutavad muret, et valitsev tehnoloogiahiiglane võib kontrollida olulisi haridusressursse ja sisujagamist.

Paljud haridustöötajad kardavad, et tehisintellekti loodud kokkuvõtete lisamine õpilaste otsingu tulemustesse võib vähendada kriitilise mõtlemise ja uurimisoskuste arengut. Arvestades laialdast Chromebookside ja Google'i haridustööriistade kasutust koolides, on alternatiivsele otsingumootorile üleminek praktiliselt keeruline.

Vastuseks nendele muredele tõi Google välja kavandatava „Juhitud Õppe“ funktsiooni õpilaskohtadele, mis on mõeldud probleemide lahendamise soodustamiseks, aidates õppijatel kontseptsioonide kaudu töötada, mitte lihtsalt otseseid vastuseid pakkuda. Näiteks juhendaks see õpilast vaatama matemaatika põhimõtteid, selle asemel et lihtsalt lahendust anda.

Google selgitas ka oma seisukohta avalduses platvormil X (endine Twitter), märkides, et tehisintellekti teenused nagu Gemini ja Gemini Notebook on vaikimisi välja lülitatud, vastates õpetajate soovile kontrolli üle. Kooli tasandil saavad need tehisintellekti tööriistad aktiveerida, kui nad seda soovivad. Ettevõte rõhutas, et nende muudatused on mõeldud koolidele pakkuma rohkem valikuvõimalusi, kontrolli ja paremaid õppevahendeid, tuginedes jätkuvale dialoogile hariduskogukonnaga.

See vastuolu toob esile laiemad pinged tehisintellekti kasutuselevõtu, korporatiivse mõju avalikes institutsioonides ja vajaduse hoolikalt tasakaalustada innovatsiooni haridusliku aususe ja autonoomia kaitsmisega.