Profesor transformuje oceny kodowania dzięki konwersacjom AI Google Gemini

Image: Google · Source

Malajska profesor zastępuje tradycyjne testy kodowania rozmowami wspieranymi przez AI, wykorzystując Google Gemini do oceny osądu i podejmowania decyzji przez studentów podczas rozwiązywania problemów.

Dr Nurfadhlina Mohd Sharef, dyrektor ds. cyfryzacji i wykładowczyni na Wydziale Informatyki i Technologii Informacyjnej Universiti Putra Malaysia, zapoczątkowała nowe podejście do oceniania swoich studentów zajmujących się eksploracją danych. Zamiast wymagać od studentów wykonania konwencjonalnych testów kodowania, wykorzystuje sztuczną inteligencję Google Gemini w notatnikach Colab, aby tworzyć środowisko sprzyjające współpracy podczas nauki i oceniania.

Studenci wchodzą w interakcję z Gemini jako osobistym tutorem kodowania, który oferuje sugestie i alternatywne rozwiązania. Jednak zamiast biernie przyjmować wygenerowany przez AI kod, studenci muszą krytycznie ocenić te rekomendacje, wybrać odpowiednie podejścia i uzasadnić swoje decyzje modelowe. Ta interakcja kładzie nacisk na ludzkie osądy zamiast jedynie na produkcję kodu.

Aby szerzej ocenić zrozumienie, dr Mohd Sharef przeprowadza ustne wywiady, w których studenci bronią swoich wyborów, rozwiązują problemy i wskazują ewentualne niedokładności w wynikach AI. Integracja narzędzi takich jak Gemini Canvas i Gemini Notebook pozwala jej efektywnie zwiększyć skalę procesu oceny.

Ta metodologia odzwierciedla szerszą filozofię edukacyjną, według której AI nie jest przeznaczona do zastępowania nauki, lecz powinna być wykorzystywana do celowego przeprojektowania procesu – budując trwałe umiejętności ludzkie, zamiast wywoływać zależność od technologii. Doświadczenie dr Mohd Sharef pokazuje znaczące zespołowe współdziałanie człowieka i AI, które przesuwa fokus z mistrzostwa składni na myślenie krytyczne i podejmowanie decyzji, przygotowując studentów na przyszłość, w której AI jest powszechnym współpracownikiem w rozwiązywaniu problemów technicznych.

Inicjatywa ta stanowi krok naprzód w technologii edukacyjnej, wykorzystując najnowocześniejsze narzędzia AI nie tylko do wspierania uczniów, ale także do transformacji paradygmatów oceniania, dopasowując je do realnych wymagań i rozwoju umiejętności poznawczych.