Profesora transforma evaluaciones de programación mediante conversaciones con Google Gemini AI

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Una profesora malaya reemplaza las pruebas tradicionales de programación con entrevistas asistidas por IA, utilizando Google Gemini para evaluar el juicio y la toma de decisiones de los estudiantes en la resolución de problemas.

La Dra. Nurfadhlina Mohd Sharef, Directora Digital y profesora en la Facultad de Ciencias de la Computación y Tecnología de la Información de la Universiti Putra Malaysia, ha innovado en el enfoque para evaluar a sus estudiantes de minería de datos. En lugar de que los estudiantes realicen exámenes convencionales de programación, emplea la IA Gemini de Google dentro de cuadernos Colab para fomentar un entorno colaborativo de aprendizaje y evaluación.

Los estudiantes interactúan con Gemini como un tutor personal de código que ofrece sugerencias y soluciones alternativas. Sin embargo, en lugar de aceptar pasivamente el código generado por la IA, se les exige evaluar críticamente estas recomendaciones, seleccionar los enfoques adecuados y justificar sus decisiones de modelado. Esta interacción enfatiza el juicio humano sobre la mera producción de código.

Para evaluar más a fondo la comprensión, la Dra. Mohd Sharef realiza entrevistas verbales donde los estudiantes defienden sus elecciones, solucionan problemas y detectan posibles inexactitudes en las salidas de la IA. La integración de herramientas como Gemini Canvas y Gemini Notebook le permite escalar eficientemente el proceso de evaluación.

Esta metodología refleja una filosofía educativa más amplia que plantea que la IA no está destinada a reemplazar el aprendizaje sino a rediseñarlo intencionadamente, construyendo habilidades humanas duraderas en lugar de fomentar la dependencia tecnológica. La experiencia de la Dra. Mohd Sharef demuestra una colaboración significativa entre humanos e IA que cambia el foco de dominar la sintaxis hacia el pensamiento crítico y la toma de decisiones, preparando a los estudiantes para un futuro donde la IA será un colaborador ubicuo en la resolución técnica de problemas.

Esta iniciativa representa un avance en tecnología educativa al aprovechar herramientas de IA de vanguardia no solo para asistir a los aprendices sino para transformar los paradigmas de evaluación, alineándolos con las demandas del mundo real y el desarrollo de habilidades cognitivas.